有科学研究表明，在观看非母语视频时，假装自己是母语者，刻意不看字幕能让大脑听到更多有效信息，理解更多内容。
也就是说，如果刻意强调自己是在“学外语”，反而不利于学外语。把“学外语”也当成是用外语，在阅读或听时都假装自己是母语者，遇到个生词先放过而不是立刻去查（因为这就又在强调“学”外语了），能够让自己更快学会一门外语。这个生词如果真的重要，肯定会在更多上下文里出现。先读完听完再说。母语者在工作生活里遇到生词很少会立即却查字典，实在好奇也常常是会问身边的人（这就又是在用语言）。#观点