#书摘
你们是第一个想颁授荣誉学位给我的人,我由衷感谢你们打算给我这项荣誉。但是这让我想起自己在普林斯顿得到博士学位时的情景。当时也有人没做啥事,就和我站在同一个讲台上接受荣誉博士学位。我的学位可是做得半死,好不容易才到手的。我当时心想:“学位就是应该要完成什么研究工作,才能得到的。”荣誉博士学位其实是贬低了博士学位的价值。好比“荣誉电工执照”,又不能执业,徒有虚名而已。我当时就暗自发誓,如果有一天,我有机会得到这种荣誉学位,一定拒绝接受。
现在,你们终于(已过了25年)给了我一个实现誓言的机会了。因此,我非常感谢你们的厚爱,但我还是不想接受你们给我的荣誉博士学位。
你们是第一个想颁授荣誉学位给我的人,我由衷感谢你们打算给我这项荣誉。但是这让我想起自己在普林斯顿得到博士学位时的情景。当时也有人没做啥事,就和我站在同一个讲台上接受荣誉博士学位。我的学位可是做得半死,好不容易才到手的。我当时心想:“学位就是应该要完成什么研究工作,才能得到的。”荣誉博士学位其实是贬低了博士学位的价值。好比“荣誉电工执照”,又不能执业,徒有虚名而已。我当时就暗自发誓,如果有一天,我有机会得到这种荣誉学位,一定拒绝接受。
现在,你们终于(已过了25年)给了我一个实现誓言的机会了。因此,我非常感谢你们的厚爱,但我还是不想接受你们给我的荣誉博士学位。
#网友语录
我们的创作环境总体是浮躁的,自我怀疑的,消耗的,充满恶意的。当一个人因为展露了自己的创作而被大环境指指点点时,得有多坚韧的神经才能挨过我刚才写下的种种问题。
所以,在这种环境下,依然愿意发布原创的作者,我一直是带着敬意去阅读和欣赏的。作为读者,遇到喜欢的夸一夸,给创作者一点正向反馈;遇到不喜欢的点差走开,双方的世界互不打扰,这就是最简单的对双方的尊重的方式。
如果是创作者遇到了这种情况呢?首先,我相信看到这儿的创作者多少能体会到我所说的大环境的艰难,还是那句话,不要用自己有限的精神力对抗不可改变的环境,创作是为了自我的表达,锻炼自己本就需要大量的能量,慢慢来,世界很大,相信适合的读者总会找到你的创作,将创作的动力从外界调整到自己。
当然,假如遇到了更加糟糕的情况,想必你能分辨得出到底谁是没事找事的事儿逼,往坏了想,他都是傻逼了你理他干嘛?往好了想,你的作品都能吸引来傻逼跳脚了,证明你的创作是有水平的👍
我们的创作环境总体是浮躁的,自我怀疑的,消耗的,充满恶意的。当一个人因为展露了自己的创作而被大环境指指点点时,得有多坚韧的神经才能挨过我刚才写下的种种问题。
所以,在这种环境下,依然愿意发布原创的作者,我一直是带着敬意去阅读和欣赏的。作为读者,遇到喜欢的夸一夸,给创作者一点正向反馈;遇到不喜欢的点差走开,双方的世界互不打扰,这就是最简单的对双方的尊重的方式。
如果是创作者遇到了这种情况呢?首先,我相信看到这儿的创作者多少能体会到我所说的大环境的艰难,还是那句话,不要用自己有限的精神力对抗不可改变的环境,创作是为了自我的表达,锻炼自己本就需要大量的能量,慢慢来,世界很大,相信适合的读者总会找到你的创作,将创作的动力从外界调整到自己。
当然,假如遇到了更加糟糕的情况,想必你能分辨得出到底谁是没事找事的事儿逼,往坏了想,他都是傻逼了你理他干嘛?往好了想,你的作品都能吸引来傻逼跳脚了,证明你的创作是有水平的👍
#书摘 #别逗了费曼先生
我们天生具有费曼的资质。我们本来对书本和自然天生具有大科学家的那种好奇心。如若不信,你就观察那些才来人世不久的小孩儿。他们喜欢图画和书本,瞪着好奇的大眼,专注地观察这个新奇的世界。我们至今也不知道儿童怎么可能如此迅速地就掌握一门语言。一旦听说了“为什么”这个词儿,他们就不停地问“为什么”;他们的问题,只有最有创造性和想象力的科学家和哲学家才能够提得出来,把个无知的父母问得恼羞成怒。
可是,一旦我们进了学校,这种蔑视一切成见的好奇心,很快就消失殆尽。学校,本来应该是一个教人喜欢书本的地方,一个鼓励好奇心的地方;可是,我们的学校把书本用做刑具,以羞辱和惩罚来“鞭策”学生,它要求我们像计算机那样记住东西,它以刁钻古怪的考题打击我们的自信,它敌视独立思考,结果它变成了一个消灭好奇心的屠宰场。那些讨厌教育的教育家,还要把许多可怕的色彩涂抹在学习这件本为乐事的事情上,好像有的女人把辣椒或墨水涂在乳头上迫使孩子断奶似的;他们说,你必须“头悬梁、锥刺股”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,好像他们不把学生吓晕,就心有不甘似的。在他们看来,教育和科学研究本身是苦事,其价值在于它可能带来的实际利益,(这种卑琐的市侩习气!)因此使学生受苦,就理所当然,却不相信爱因斯坦的话:“学习是一种难得的乐事。”呜呼,这种短视的实用主义,至今仍然是统治我们的教育和科学研究的指针。
我们天生具有费曼的资质。我们本来对书本和自然天生具有大科学家的那种好奇心。如若不信,你就观察那些才来人世不久的小孩儿。他们喜欢图画和书本,瞪着好奇的大眼,专注地观察这个新奇的世界。我们至今也不知道儿童怎么可能如此迅速地就掌握一门语言。一旦听说了“为什么”这个词儿,他们就不停地问“为什么”;他们的问题,只有最有创造性和想象力的科学家和哲学家才能够提得出来,把个无知的父母问得恼羞成怒。
可是,一旦我们进了学校,这种蔑视一切成见的好奇心,很快就消失殆尽。学校,本来应该是一个教人喜欢书本的地方,一个鼓励好奇心的地方;可是,我们的学校把书本用做刑具,以羞辱和惩罚来“鞭策”学生,它要求我们像计算机那样记住东西,它以刁钻古怪的考题打击我们的自信,它敌视独立思考,结果它变成了一个消灭好奇心的屠宰场。那些讨厌教育的教育家,还要把许多可怕的色彩涂抹在学习这件本为乐事的事情上,好像有的女人把辣椒或墨水涂在乳头上迫使孩子断奶似的;他们说,你必须“头悬梁、锥刺股”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,好像他们不把学生吓晕,就心有不甘似的。在他们看来,教育和科学研究本身是苦事,其价值在于它可能带来的实际利益,(这种卑琐的市侩习气!)因此使学生受苦,就理所当然,却不相信爱因斯坦的话:“学习是一种难得的乐事。”呜呼,这种短视的实用主义,至今仍然是统治我们的教育和科学研究的指针。
#书摘 #别逗了费曼先生
她告诉了我这么个故事:她和她丈夫去看过展览,他们都非常喜欢这幅素描。“我们干吗不买下来?”她建议。
她丈夫,是那种从来也不会当机立断的人。“让咱考虑考虑再说吧。”他说。
她想起来,再过几个月,就是他的生日,于是她当天返回,自己买了。
那天晚上,他下班回家,心情抑郁不振。她终于弄明白了他是怎么回事儿:他觉得,把那幅画买来给她,那才好;但是,等他回到展览会,有人告诉他,那画已经卖出去了。因此,她就把这事儿秘而不宣,等他过生日的时候,好给他个惊喜。
我从这个故事中得到了启示,这启示对我还是很新鲜的:起码从某些方面说,我终于理解了艺术确实有什么用处。艺术给某个单个的人以快乐。你能制造出一个东西,有人宝贝之至;他们或者沮丧,或者愉快,都是因为你制造的这破玩意儿!在科学中,那是一种普遍而大的东西:你不知道直接欣赏它的那些单个的人。
她告诉了我这么个故事:她和她丈夫去看过展览,他们都非常喜欢这幅素描。“我们干吗不买下来?”她建议。
她丈夫,是那种从来也不会当机立断的人。“让咱考虑考虑再说吧。”他说。
她想起来,再过几个月,就是他的生日,于是她当天返回,自己买了。
那天晚上,他下班回家,心情抑郁不振。她终于弄明白了他是怎么回事儿:他觉得,把那幅画买来给她,那才好;但是,等他回到展览会,有人告诉他,那画已经卖出去了。因此,她就把这事儿秘而不宣,等他过生日的时候,好给他个惊喜。
我从这个故事中得到了启示,这启示对我还是很新鲜的:起码从某些方面说,我终于理解了艺术确实有什么用处。艺术给某个单个的人以快乐。你能制造出一个东西,有人宝贝之至;他们或者沮丧,或者愉快,都是因为你制造的这破玩意儿!在科学中,那是一种普遍而大的东西:你不知道直接欣赏它的那些单个的人。
我在会见犯罪嫌疑人的时候说的最多的就是如实供述,不要听警察的,包揽不属于自己的犯罪行为,这样不会让你在警察那里得到好感,只会让你遭受不白之冤。#网摘
实事求是,是就是是,不是就不是。然而这样简单几个字,世间能做到的人有几多?
不诚实有不诚实的回报,诚实有诚实的回报。我希望更多的人选择做一个诚实的人。
实事求是,是就是是,不是就不是。然而这样简单几个字,世间能做到的人有几多?
不诚实有不诚实的回报,诚实有诚实的回报。我希望更多的人选择做一个诚实的人。
#网摘
我仰慕的大多数程序员都有一个很少被谈论的特质:无所畏惧。
他们无所畏惧地面对未知的代码库和未知的任务,尽管不知道如何完成,毅然开始着手做某事。让自己变得无所畏惧,是我发现的最好的学习加速器之一。
-- 《成为专业程序员10周年的感悟》
我仰慕的大多数程序员都有一个很少被谈论的特质:无所畏惧。
他们无所畏惧地面对未知的代码库和未知的任务,尽管不知道如何完成,毅然开始着手做某事。让自己变得无所畏惧,是我发现的最好的学习加速器之一。
-- 《成为专业程序员10周年的感悟》
#网摘
常有母亲对即将离巢的儿女说:“妈妈相信你。”但这不是理解。因为前面还有半句话 ——“ 虽然我搞不懂”。“虽然我搞不懂,但妈妈相信你,因为那是你想做的事。”这不是理解,而是相信。这种相信的基础是爱。这种耿直的爱正是父母能够给予孩子的最大的礼物。」
上野千鹤子《始于极限 》
常有母亲对即将离巢的儿女说:“妈妈相信你。”但这不是理解。因为前面还有半句话 ——“ 虽然我搞不懂”。“虽然我搞不懂,但妈妈相信你,因为那是你想做的事。”这不是理解,而是相信。这种相信的基础是爱。这种耿直的爱正是父母能够给予孩子的最大的礼物。」
上野千鹤子《始于极限 》